Zuschauen, Frage beantworten, eigene Vermutungen äussern.

Auf Fragen antworten, Begriffe reaktivieren.

In Gruppen: α-Helix und β-Faltblatt aus Papier falten. Tertiärstruktur aufbauen. Kräfte zuordnen (hydrophob, H-Brücken, Disulfid, ionisch).

Erkenntnis notieren. Überlegung: Wie könnte eine KI das machen?