📌 Arbeitsauftrag

Sie arbeiten in Gruppen von 4–5 Personen.
Ihre Aufgabe ist es, eine eigene Choreografie zu entwickeln, die sich aus vorgegebenen Sequenzen und selbst erarbeiteten Teilen zusammensetzt:

Wählen Sie eine der beiden Tanzkombinationen aus den Vorgaben (siehe unten).
Diese Kombination entspricht 4×8 Zählzeiten (Achterbögen).
Zusätzlich erarbeiten Sie 8×8 Zählzeiten, die Sie selbst gestalten.
Zusammen ergibt dies eine Choreografie von 12 Achterbögen.
Die Anordnung können Sie frei wählen (z. B. zuerst Vorgabe, dann eigener Teil / eigener Teil – Vorgabe – eigener Teil / etc.).

👉 Wichtig: Ihre Choreografie muss ein Intro (Anfang) und ein Outro (Schluss) haben. Intro und Outro sind Teil der 8 selbst entwickelten Achterbögen.

🎵 Auswahl der Vorgabe

🔹 Option 1: Fusion

👉 Lernmodul Tanzen

Mischung aus Streetdance-Grundschritten mit zusätzlichen Hüft- und Armbewegungen
Enthält Kicks, Seit- und Überkreuzschritte, kombiniert mit Armeinsätzen (zur Mitte, aussen herum, kreisend)
Rhythmisch, teilweise salsa-inspiriert, bleibt aber im Streetstyle-Charakter
Gut zugänglich, klar strukturiert und mit Fokus auf Ausdruck

🔹 Option 2: Streetstyle (Dance360)

👉 Streetdance Kombi – Dance360

Urbaner Stil mit Groove, Isolations und klaren Akzenten auf den Beat
Lockerer Körperschwerpunkt, Bewegungen oft rhythmisch und kantig
Betonung von Synchronität und Timing

🔹 Option 3: Selbständiges Konzept

Sprechen Sie sich mit der Lehrperson ab

👉 Sie entscheiden als Gruppe, welche Vorgabe Sie verwenden möchten. Kleine Anpassungen sind erlaubt, solange die Grundidee erkennbar bleibt.

👉 Beachten Sie die Hinweise zur Songwahl

📖 Beispiele für Aufbau der Choreografie

Variante A: Vorgabe (4 Achterbögen) + eigener Teil (8 Achterbögen)
Variante B: Eigener Teil (8 Achterbögen) + Vorgabe (4 Achterbögen)
Variante C: Mix (z. B. 2 eigene, dann Vorgabe, dann 6 eigene)

📝 Bewertung – Gruppennote

Umfang: 12 Achterbögen sind vollständig.
Intro/Outro: Klarer Anfang und Schluss sind vorhanden.
Synchronität: Die Gruppe tanzt gemeinsam im gleichen Timing.
Kreativität: Vielfalt der Schritte, musikalische Umsetzung.
Schwierigkeit: Bewegungen sind anspruchsvoll und passend gewählt.
Formationen: Mindestens 3 verschiedene Formationen werden gezeigt.
Raumnutzung: Bewegung in verschiedene Richtungen (vor, zurück, seitwärts, diagonal) und Ebenen (hoch/tief).

🧑‍🎓 Bewertung – Einzelnote

Bewegungsqualität: Körperspannung, Bewegungsweite, Technik.
Selbstständigkeit: Choreografie wird fehlerfrei mitgetanzt.
Ausdruck: Energie, Emotionen, Selbstvertrauen beim Tanzen.

🗂️ Ablauf

Gruppen bilden (4–5 Personen).
Musik auswählen (verschiedene Tanzstile stehen zur Verfügung).
Eine Vorgabe auswählen (Option 1 oder Option 2).
4 Achterbögen Vorgabe erlernen.
8 Achterbögen selbst entwickeln (inkl. Intro & Outro).
Gesamtchoreografie üben und Abfolge festlegen.
Präsentation der Choreografie vor der Klasse.

1. Tanzen, Gestalten

Schüler:in-Aktivität