Faust I – Leseprozess und kritische Textarbeit

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Bevorstehend

Systematische Erschliessung von Goethes Faust I mit Fokus auf die 4K-Kompetenzen: Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und Kritisches Denken. Der Leseprozess wird durch strukturierte Aufgaben beobachtbar gemacht.

Ziele dieses Moduls
  • Sie können den Leseprozess bei anspruchsvollen literarischen Texten systematisch dokumentieren und reflektieren
    Anwenden
  • Sie können zentrale Motive und Themen in Faust I identifizieren und mit eigenen Worten erläutern
    Verstehen
  • Sie können literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren und interpretieren
    Analysieren
  • Sie können verschiedene Interpretationsansätze kritisch bewerten und eine eigene Position begrĂĽnden
    Evaluieren
  • Sie können kreative Textprodukte (z.B. moderne Adaptionen) auf Basis des Originaltexts entwickeln
    Kreieren

Willkommen zum Faust I Lernmodul

In diesem Modul arbeiten Sie systematisch mit Johann Wolfgang von Goethes Drama Faust I. Sie entwickeln dabei zentrale Kompetenzen fĂĽr die Textarbeit auf gymnasialer Stufe:

  • Kommunikation: Sie artikulieren Ihre Leseerfahrungen und Interpretationen präzise
  • Kollaboration: Sie tauschen sich mit anderen ĂĽber Textverständnis aus
  • Kreativität: Sie entwickeln eigene interpretative Zugänge zum Text
  • Kritisches Denken: Sie hinterfragen Deutungen und begrĂĽnden Ihre Position

Der Leseprozess wird durch gezielte Reflexionsaufgaben sichtbar und nachvollziehbar gemacht.

Phase 1: Vor dem Lesen – Erwartungen klären

Bevor Sie mit der Lektüre beginnen, reflektieren Sie Ihre Erwartungen und Ihr Vorwissen. Dies hilft Ihnen, den späteren Leseprozess besser einzuordnen.

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Leseprozess-Dokumentation: Vor dem Lesen

Was wissen Sie bereits ĂĽber Faust I? Welche Erwartungen haben Sie an den Text? Notieren Sie:

  • Vorwissen ĂĽber Inhalt, Autor oder Epoche
  • Erwartungen an Sprache und Verständlichkeit
  • Persönliche Motivation oder Vorbehalte

Mindestens 150 Zeichen (Aktuell: 0)

Phase 2: Während des Lesens – Lesestrategien anwenden

Lesen Sie Zueignung, Vorspiel auf dem Theater und Prolog im Himmel (ca. erste 20-30 Seiten). Nutzen Sie dabei aktive Lesestrategien.

Checklist

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Leseprozess-Dokumentation: Während des Lesens

Dokumentieren Sie Ihren Leseprozess:

  • Welche Textstellen bereiten Verständnisprobleme? Warum?
  • Welche Passagen finden Sie besonders interessant oder bedeutsam?
  • Welche Fragen stellen sich beim Lesen?
  • Wie verändert sich Ihr Verständnis im Verlauf der LektĂĽre?

Mindestens 200 Zeichen (Aktuell: 0)

Challenge

Phase 3: Nach dem Lesen – Kritisches Denken (4K)

Analysieren Sie die zentrale Wette zwischen Gott und Mephistopheles im Prolog im Himmel.

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Kritische Analyse der Wette

Gott erlaubt Mephistopheles, Faust zu versuchen. Analysieren Sie kritisch:

  1. Welches Menschenbild vertritt Gott? Welches Mephistopheles?
  2. Welche moralischen oder ethischen Fragen wirft diese Wette auf?
  3. Wie bewerten Sie Gottes Haltung? BegrĂĽnden Sie Ihre Position mit Textstellen.

Mindestens 300 Zeichen (Aktuell: 0)

Phase 4: Kommunikation & Kollaboration (4K)

Tauschen Sie sich mit mindestens zwei MitschĂĽler:innen ĂĽber Ihre Leseerfahrungen aus. Nutzen Sie dafĂĽr ein strukturiertes Feedback-Verfahren.

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Reflexion der Zusammenarbeit

Wie hat der Austausch mit anderen Ihr Textverständnis beeinflusst?

  • Welche neuen Perspektiven haben Sie gewonnen?
  • Wo gab es unterschiedliche Deutungen? Wie sind Sie damit umgegangen?
  • Was haben Sie ĂĽber effektive Kommunikation ĂĽber Literatur gelernt?

Mindestens 150 Zeichen (Aktuell: 0)

Challenge

Phase 5: Kreativität (4K) – Moderne Adaption

Entwickeln Sie eine kreative Textproduktion, die zeigt, dass Sie Faust I verstanden haben und auf aktuelle Kontexte übertragen können.

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Kreative Aufgabe (Wählen Sie EINE Variante):

  1. Social Media Post: Verfassen Sie einen Instagram/TikTok-Post, in dem Faust oder Mephistopheles ihre Perspektive auf die Wette darstellt (inkl. Hashtags und Bildideen)
  2. Moderner Dialog: Schreiben Sie den Dialog zwischen Gott und Mephistopheles als moderne Unterhaltung (z.B. Chat-Verlauf, Podcast-Intro, Bewerbungsgespräch)
  3. Zeitungsbericht: Verfassen Sie einen Zeitungsartikel ĂĽber die 'Wette um Faust' aus kritisch-journalistischer Perspektive

Achten Sie darauf, dass Ihre Adaption die Kernideen des Originals erkennbar macht!

Mindestens 250 Zeichen (Aktuell: 0)

Reflection

Abschlussreflexion: Leseprozess und Kompetenzen

Reflektieren Sie abschlieĂźend Ihren gesamten Lern- und Leseprozess. Diese Metareflexion ist ein zentraler Bestandteil der Kompetenzentwicklung.

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Metareflexion

Blicken Sie auf die gesamte Arbeit mit Faust I zurĂĽck:

  1. Leseprozess: Wie hat sich Ihr Textverständnis entwickelt? Was war hilfreich, was hinderlich?
  2. 4K-Kompetenzen: Welche der vier Kompetenzen (Kommunikation, Kollaboration, Kreativität, Kritisches Denken) konnten Sie besonders gut entwickeln? Wo sehen Sie noch Herausforderungen?
  3. Transfer: Was nehmen Sie aus diesem Modul fĂĽr die Arbeit mit anderen literarischen Texten mit?

Mindestens 250 Zeichen (Aktuell: 0)

Note

WeiterfĂĽhrende Impulse

Wenn Sie tiefer in Faust I einsteigen möchten:

  • Lesen Sie weitere Szenen (z.B. Nacht – Fausts Monolog, Studierzimmer – Pakt mit Mephistopheles)
  • Vergleichen Sie verschiedene Inszenierungen (Theater, Film)
  • Recherchieren Sie zeitgenössische Rezensionen und Deutungen
  • Untersuchen Sie die Faustthematik in anderen Werken (z.B. Thomas Mann: Doktor Faustus)

Viel Erfolg bei der weiteren Arbeit mit diesem faszinierenden Text!