Modul 3 – Lernvideo produzieren

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Bevorstehend

Auf Basis eures Wissens aus den vorherigen Modulen produziert ihr ein eigenes Lernvideo – von der Idee bis zum Peer-Feedback.

Ziele dieses Moduls
  • Sie können ein Lernvideo von der Konzeption bis zur Abgabe strukturiert planen und umsetzen.
    Erschaffen
  • Sie können konstruktives Peer-Feedback zu einem Lernvideo formulieren.
    Evaluieren

In diesem abschliessenden Modul werden Sie selbst kreativ: Sie produzieren ein Lernvideo zu einem Thema aus den digitalen Medien. Dabei durchlaufen Sie alle Schritte einer echten Videoproduktion – von der Zielgruppenanalyse bis zum fertigen Produkt.

Auftrag: Euer Lernvideo

Sie produzieren in einer Gruppe ein Lernvideo (3–5 Minuten), das ein Thema aus den digitalen Medien erklärt.

Das Video richtet sich an eine Zielgruppe Ihrer Wahl und soll informieren, aufklären oder zum Nachdenken anregen.

Folgen Sie den Schritten unten.

Schritt 1: Zielpublikum definieren

Bevor Sie anfangen, klären Sie:

  1. Wer soll das Video schauen? (z.B. SchĂĽlerinnen und SchĂĽler der Mittelstufe, Eltern, Lernende einer Berufsfachschule...)
  2. Was weiss diese Zielgruppe bereits? Was müssen Sie erklären, was können Sie voraussetzen?
  3. Was soll die Zielgruppe nach dem Video wissen oder können? Formulieren Sie ein klares Lernziel.

Schreiben Sie Ihre Antworten auf – sie sind die Basis für alle weiteren Schritte.

Schritt 2: Thema wählen

Sie können ein Thema aus Modul 2 vertiefen oder ein eigenes Thema aus dem Bereich digitale Medien wählen.

Mögliche Themen (Auswahl):

  • Algorithmen & Filterblasen
  • Dopamin & Bildschirmzeit
  • Datenschutz & Appberechtigungen
  • Cybermobbing – wie erkenne und stoppe ich es?
  • Fake News – wie prĂĽfe ich Informationen?
  • KĂĽnstliche Intelligenz und Deepfakes
  • Eigenes Thema (Absprache mit der Lehrperson)

Ihr Thema: ________________________

Schritt 3: Storyboard erstellen

Ein Storyboard ist wie ein Drehbuch mit Bildern: Es legt fest, was im Video zu welchem Zeitpunkt gesagt und gezeigt wird.

Erstellen Sie ein Storyboard mit mindestens 6 Feldern. Jedes Feld enthält:

  • Eine Skizze oder Beschreibung des Bildes
  • Den gesprochenen Text (oder Stichworte)
  • Ungefähre Dauer dieses Abschnitts

Tipp: Nutzt ein einfaches Tabellenraster auf Papier oder ein digitales Tool wie Canva, Miro oder ein Google Slide.

Note

Schritt 4: Drehen & Schneiden

Jetzt wird gefilmt! Halten Sie sich an Ihr Storyboard – aber erlaubt sind auch spontane Anpassungen.

Tipps fĂĽr eine gute Aufnahme:

  • Ruhige Umgebung wählen (kein Hintergrundlärm)
  • Kamera / Smartphone auf einem stabilen Untergrund platzieren
  • Klar und deutlich sprechen
  • Lieber mehrere kurze Takes als einen langen

Schnitt-Tools (kostenlos):

  • CapCut (Smartphone)
  • DaVinci Resolve (PC/Mac)
  • iMovie (Mac/iPhone)
  • Clipchamp (Windows)

Schritt 5: Abgabe

Geben Sie Ihr fertiges Video bis zum vereinbarten Termin ab:

  • Video-Datei oder Link (z.B. YouTube unlisted, OneDrive)
  • Zusätzlich: 1 Seite Dokumentation (Zielpublikum, Lernziel, Thema, Aufgabenverteilung in der Gruppe)

Abgabedatum: ________________________

Checklist

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Reflection

Peer-Feedback: So gebt ihr konstruktives Feedback

Nach der Abgabe schaut ihr die Videos der anderen Gruppen und gebt Feedback. Nutzt folgende Struktur:

  1. Was hat gut funktioniert? (mindestens 2 konkrete Punkte)
  2. Was könnte noch verbessert werden? (mindestens 1 konkreter Punkt mit Vorschlag)
  3. Was habe ich Neues gelernt? (1 Satz)

Gut gemeintes Feedback ist spezifisch, freundlich und hilfreich – nicht einfach "war gut" oder "war ok".